新華網太原8月8日電（記者劉云伶、梁曉飛）記者在采訪中發現，盡管各級教育部門明令禁止教師有償補課，教師參加暑期培訓機構、舉辦補習班的情況仍“若隱若現”。

“孩子開學升四年級，報了村子里的英語音標班，一次兩小時，共補20天。”家住太原市萬柏林區和平南路沙溝村的韓女士說，辦班的就是孩子自己的老師，發音挺準，收費也合理。但她拒絕透露老師的相關信息。

不過，韓女士還是向記者表達了一些顧慮，“只要老師不是故意在上課時隱瞞，專門放在培訓班上講就行。”另外，如果不報班，怕開學后老師會對她的孩子區別對待。她表示，這種學校老師辦班的事情在她家附近非常普遍。

隨著農村家長對子女教育日漸重視，農村暑期培訓的市場需求已經形成。但一方面由于農村市場過于分散，正規的教育機構很少涉足；另一方面，農村暑期補課班嚴重缺乏監管，這使得在校老師補課現象較為多見。

“校長不知道，六個年級都補，有6個班，我們班在教堂底下有個家里上課。”正在沙溝小區門口的健身器材邊玩耍的二年級學生小梅告訴記者。

記者在臨時教室的門口看到，里面擺著十幾張剛買的塑料桌椅。“也有不去的，學得好的就不補。”小梅說，她所在的班有13人，都是她的同學，每天上午3小時，一個月300元錢。